(贈送簽名書)
培訓時間/地點:2025年4月18~19日(星期五 ~ 星期六)/上 海
2025年10月17~18日(星期五 ~ 星期六)/上 海
收費標準:¥6800/人
? 含授課費、證書費、資料費、午餐費、茶點費、會務費、稅費
? 不包含學員往返培訓場地的交通費用、住宿費用、早餐及晚餐
【關(guān)于本課程】
《制造業(yè)庫存控制技術(shù)與策略》是由程曉華先生于2004年4月親自設(shè)計并一直親自講授至今,目前版本已升級200多次,其中案例涵蓋多個行業(yè),這些案例都是程老師親自操作或輔導客戶過程中處理過的實際業(yè)務。
【課程目的】
預測永遠是錯的,需求永遠是變化的,我們的時間(產(chǎn)能、物料)總是不夠用的 ……怎樣以盡可能低的庫存持有成本來滿足客戶“越來越不講道理”的需求是本課程的核心內(nèi)容。
【課程內(nèi)容】
本課程講的是一套以供應鏈計劃為核心的、端到端的“庫存與交付”的控制模型、工具與方法論以及程老師本人特有的供應鏈管理理念。
【培訓對象】
CEO、CFO、CIO、COO、CMO、銷售、訂單管理、需求計劃、生產(chǎn)計劃、采購計劃、庫存計劃、生產(chǎn)管理、采購、供應商管理、財務、物流、ERP及IT 等具有一定經(jīng)驗的關(guān)鍵骨干人員 。
【培訓方式】
標準課件,標準體系,靈活互動;無論公開課還是內(nèi)訓都是兩天12小時,每次嚴格限制不超過35人,按照職責混編成3組,大概一半時間講解,一半時間討論。
【特別指出】
本課程沒有“絕招兒”,但課中嚴禁錄音、錄像,講師講課也不用話筒。
【課程大綱】
第一單元:目標設(shè)定:為什么(Why)?
1、 你問的可能不是“問題” – 供應鏈管理為什么存在?
2、 案例討論:假設(shè)您是一家小餐館的經(jīng)理 ……
3、 庫存與交付其實是一個問題 - 為什么要“庫存控制”?
4、(庫存)轉(zhuǎn)就是賺(錢):庫存周轉(zhuǎn)率與現(xiàn)金流、投資回報率計算
5、 讓企業(yè)健康地掙錢:提高庫存周轉(zhuǎn)率的意義及其模型
第二單元:管事:怎么辦(How)?
1、 如何提高庫存周轉(zhuǎn)率?財務與供應鏈管理的游戲
2、 全面庫存管理案例分享:成為業(yè)界標桿
3、 SCOR/PLC流程分解:尋找?guī)齑媾c交付控制的開關(guān)
4、 討論:為什么說倉庫越大,企業(yè)倒閉的越快?
5、 供應鏈管理的生命線:庫存數(shù)據(jù)準確性
6、 定位供應鏈計劃員(SC Planners)- 談笑間檣櫓灰飛煙滅
7、 物料計劃:為什么總是該來的不來不該來的都來了?
8、 PLC:從NPI開始規(guī)劃ERP采購與庫存策略
9、 PLC:EC、EOL與風險物料管理策略
10、心中有“數(shù)”:MRP重新計劃與物料計劃的三條曲線
11、 定位執(zhí)行采購員(Buyer)- 料不是催來的
12、供應商管理:彈性交付與及時交付
13、定位生產(chǎn):生產(chǎn)制造是供應鏈內(nèi)部的供應商
14、案例討論:老虎咬天,無處下口?
15、定位銷售:銷售經(jīng)理到底是干嘛的?
16、心中有“數(shù)”:需求計劃的三條曲線
17、S&OP:預測永遠是錯的但不排除你可以做出一個相對正確的判斷
第三單元:管業(yè)績:辦得怎么樣(What)?
1、 庫存規(guī)劃基本邏輯
2、 呆、滯與庫存分析及監(jiān)控的三張報表
第四單元:管人:誰辦的(Who)?
1、 練習:設(shè)計一個你理想中的供應鏈管理組織架構(gòu)
2、 課程答疑
【講師介紹】程曉華老師
程曉華(John Cheng)先生,全面庫存管理(TIM)咨詢獨立顧問、講師。
山東平度人,1993年哈爾濱理工大學機械工程系畢業(yè)(本科、雙專業(yè)),2003年北京大學MBA結(jié)業(yè),做過2年機械技術(shù)員;1995年開始接觸MRP,在大宇重工業(yè)、頓漢布什空調(diào)等機械制造業(yè)做過生產(chǎn)計劃員、物料計劃主管、國產(chǎn)化采購等工作;2000年進入電子制造業(yè),在IBM、偉創(chuàng)力等企業(yè)做高級物料經(jīng)理、供應鏈管理總監(jiān)、全球物料總監(jiān)等職務至2011年,期間做過3年專職講師,設(shè)計并親自主講《制造業(yè)庫存控制技術(shù)與策略》培訓課程(ITO)至今;2007年10月出版?zhèn)€人專著《制造業(yè)庫存控制技巧》第1版并于2008年第一次正式提出“全面庫存管理(TIM)”思想及框架 - 從庫存角度,全面透視企業(yè)供應鏈管理與ERP/IT問題;2011年4月加入埃森哲,正式進入咨詢業(yè),個人專著出第2版,TIM體系得到進一步完善;2012年10月開始自己做獨立顧問,除了講授ITO這門課之外,主要時間都在幫助制造業(yè)客戶做TIM咨詢工作,包括從接單到出貨端到端流程審核與數(shù)據(jù)交叉驗證(A階段),流程、組織、KPI及例會優(yōu)化設(shè)計(P階段)及夯實與持續(xù)改善(S階段)等;自2012年10至今,已經(jīng)審核40多家企業(yè)(含事業(yè)部、分公司),長期輔導(輔導期在一年及以上)的有十幾家企業(yè),包括山東世紀陽光紙業(yè)、歌爾股份、青島賽輪集團、OPPO、北京佩特來電器、北京控制工程研究所、上海華勤通信、上海龍旗集團、上汽乘用車、華通線纜等,在不同的行業(yè)積累了豐富的供應鏈管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,尤其是聚焦于庫存與交付問題的實踐和研究;2013年個人專著出第3版并連續(xù)3次印刷,2016年推出第4版并連續(xù)4次印刷,2017年推出其第2部專著《決戰(zhàn)庫存》,2020年由北京理工大學出版社出版的《制造業(yè)全面庫存管理》為其第3部專著,2022年由企業(yè)管理出版社出版其第4部專著《全面庫存管理數(shù)學分析》;2023年《制造業(yè)庫存控制技巧》出經(jīng)典版(也叫第五版或啄木鳥版)。
研究與服務:程曉華先生研究方向與服務范圍:
1. 培訓課程 - 《制造業(yè)庫存控制技術(shù)與策略》,自2004年
2. 咨詢業(yè)務–“TIM全面庫存管理”審核(A)、優(yōu)化設(shè)計(P)、夯實與持續(xù)改善(S)
備注:
建議學員在培訓之前讀完程曉華老師的四本書中的一本。